费县二中高考回顾精诚团结干事创

注重基础，转变思路

理科数学备考总结

我们高三理数组最初有三个人：徐伯秋、王平、戚建国。徐老师德高望重，水平颇高，带九班和小班的课，还兼着班主任，任务非常繁重。但他从不说累，每天早起晚归，以校为家。现在想想，原来榜样一直就在身边。后来因为一些原因，徐老师不能代课了，他两个班的代课老师调整为郑作奎、赵田娜。郑主任作为教务主任，以身示范，无论集备还是平时的教学，都一丝不苟，不光业务能力强，工作精神更令人敬佩。赵老师教学经验很丰富，我和王平和她学到了很多。王平一直很谦虚好学，各方面都做的很出色。

这一年来，在数学组各位老师的努力下，我们在临沂市组织的几次模拟考试中，，取得了一定成绩。现在谈谈我们组的一些做法。

一、认真研究考试大纲，了解高考新动向

备课组在拿到《年考试大纲》后，备课组进行集体研读，让每名老师对大纲内容有整体的把握，然后，将其与年的大纲进行对比，找出期中的差异与变化，为备考做好充分的准备。

二、参加教研活动，把握复习备考方向

一年来，我们备课组积极参加临沂市、学校组织的各种教研活动，从中获益匪浅。学校还组织我们去衡水中学、青岛学习，我们也受益颇多。同时，在组内集体备课时，积极研讨，发表自己的见解，保证一周至少听课一次。尤其是“二模”后，针对各地的模拟题进行解读，从中筛选、改编试题，让学生进行定时训练。

三、认真做好三轮复习的规划

第一轮复习主要是夯实基础，注重基础知识的整合，将所学基础知识进行系统整理，构建成知识网络。第二轮复习，因为具有承上启下，知识系统化、条理化的作用，是促进学生素质、能力发展的关键时期，因而对讲练、检测等要求较高。对重点得分的章节进行专题训练。第三轮复习，主要是巩固知识，查缺补漏，拔尖促高，进一步加强对重点知识和重要概念的理解和掌握。

四、重点模块循环重现，单项与综合训练交替

复习每个模块的同时，布置一些其他模块的习题给学生做，同时还进行每周一考的训练，发现问题，及时解决。尤其注重分析题目时，由原来的注重知识点，渐渐地向探寻解题的思路、方法转变。做到审题三读：一读明结构，二读抓关键，三读查缺漏;答题三思：一思找通法，二思找巧法，三思最优解;题后三变：一变同类题，二变出拓展，三变出规律。以此总结通性通法，形成思维模块，提高模式识别的能力，领悟数学思想方法，从而提高解题能力。

五、合理定位，量体裁衣

(1)加强复习的计划性。每个同学的数学水平是不一样的，所以复习计划一定要切合个人实际，不宜贪多求难。面对各种各样的习题，只要选做适合自己水平的就行了，否则就是打“疲劳战术”，得不偿失。如一个中等水平的同学，要加强解题速度和准确性的训练，可以定时定量做一些客观题和中档题，适量做一点综合题，及时总结、记忆、消化和提高，这样才能对提高成绩有更大的帮助。

(2)为自己设计得分点。如你现在数学诊断得分在分左右，将来的目标是分左右，你要经过近三个月的努力，多得20分，怎么得?建议你就在看似会做但是做起来感觉“别扭”或经常出错的题型上定点突破。如果你能把你的总分化解到每一章节和具体的题型，找准提升点，进行强化训练，这几个月就会有大的突破。还比如说：立体几何大题还不能确保得满分,就从各地模拟试卷和以往的高考试题中挑出立体几何大题，横向来做,错了不要紧,看懂答案从头再来一遍,这样做上十余道就会有收获。

总之，高三复习是一个精细化的复习过程，规划好每一天的教学内容，才能在高考中有大的突破。

高三英语总结

高三英语组全体成员：

侯广娟、孙杨、刘焕、胡彦、刘敏、郑晓燕、吴霞、文德芹

在学校领导的正确指导下，在刘主任和孙老师带领下，我们高三英语备课组全体教师团结协作、务实创新、目标坚定。按照备课组的计划，我们扎扎实实地进行工作，尽心尽力做到既教书又育人，并根据学生的实际情况和高考的要求，不断地探索教法，调整复习方案，力求做到高效地进行复习。本学期按计划进行教学，完成教学任务，现将我们一期来的工作总结如下:

加强集体备课

一个备课组，要提高教学质量，抓好教师的备课非常关键，要备好课，就必须依靠集体的智慧，优势互补、资源共享。以老带新，团结协作，切实提高集体备课的效率。重视复习课的调研，及时发现问题，寻找对策。我们备课组比较重视集体备课，基本坚持每周的集体备课，在集体备课时，做到定时间、定地点、定内容、定主讲人,内容有教材分析、有教法研究、有质量分析、有教学反思等，主讲教师提前钻研教材和最近几年高考题的相关考点，吃透重难点，并能提出重难点突破方法，其他组员质疑、补充、完善，做到集思广益.集体备课后，各位老师分别承担各项任务，任务具体到人，制作课件、出单元检测、语法专项、月考试卷、模拟试卷等。通过集体备课，发挥所有老师的智慧，扎扎实实上好每一课;通过集体备课，使各位教师明确近期和远期任务。统一进度，统一内容，统一重难点。

互相听课，共同进步

通过示范课、研讨课等多种授课形式进行教学。另一方面积极主动加强教师相互听课，评课，交流，听完课都进行评课，共同探讨存在的问题，解决问题，取长补短，共同提高。形成良好的听课习惯和教研风气。第一年带高三的老师谦虚好学，跟班听课，善于思考，教学成绩突出。同时老教师能作好表率作用，并能对青年教师热情指导，我们高三英语组在这一年来以老带新，以新促老，互相学习，互相进步。

精选考题，及时批阅，发现问题，查缺补漏

每次考试前，我们都要先经过全组讨论，精选试题，再让学生考试。考完后加班阅卷，特别是最后这几周考试，英语都是最后一场，下午五点才考完，为了不影响第二天试卷讲评，老师们经常阅卷到深夜。第二天大家一起讨论，每位老师都指出自己所批阅部分学生存在的问题，及时进行查缺补漏。

心理疏导，稳定情绪

注重学生心理疏导、稳定学生情绪。在完成正常的教学任务的同时，我们关爱每个学生，给他们以信心、勇气。我们通过与学生、班主任以及家长的交流，尽量减轻学生的高考综合症，使学生以饱满的心情参加高考。我们以应试技巧的辅导给学生们信心，并通过大量的实际操练，帮助学生逐步适应高考的节奏和时间要求。

我们高三全体英语教师三年来一直全心全意落实学校提出的基本要求，爱岗敬业，爱校如家，在工作中，不图名，不计利，工作精益求精，在师德师风的建设上创先争优，在业务水平上创先争优。孙杨老师荣获感动校园十大人物，吴霞老师荣获最美女教师，侯广娟老师工作认真，她精美的备课，是我们学习的榜样。

侯广娟老师的学情记录表、听课记录、教案、反思

送走了一届高三，我们这一期的工作已经落下帷幕，有很多学生的底子的确薄弱，我们确在工作中感到了前所未有的压力。但是，总有一句话始终在鞭策着我们，那就是，哪怕只有一丝希望，我们也要为之付出百分之百的努力。

高三物理复习备考总结

精诚团结、干事创业、善于创造的物理组

一、物理学科与物理组

物理是一门以实验为基础的学科，越来越重视理论联系实际，