幼小衔接,我们在行动费县马庄镇芍药山中心

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幼小衔接，我们在行动

为进一步建立幼儿园与小学科学衔接的长效机制，减缓幼儿园到小学的衔接坡度，有目的、有计划地推进幼儿入小学的适应性教育，年4月13日，费县马庄镇芍药山中心幼儿园组织全体教师研讨如何科学有效的做好幼小衔接工作。

活动开始，芍药山中心幼儿园执行园长孟凡秋带领老师开展以“如何进行科学有效的幼小衔接工作”为主题的交流研讨，老师们结合工作实际中开展幼小衔接的具体做法和困惑进行了交流分享，共探衔接要点，在面对面的互动中解决难题。

我园将“幼小衔接”工作有机的渗透于幼儿的一日生活当中，主要帮助幼儿做好生活、社会和学习等多方面的准备，将入学准备贯穿于幼儿园三年保育教育全过程，包括幼儿身心基本素质、生活行为习惯、社会适应、学习品质等各方面。

幼小衔接我们在行动

幼儿园VS小学

幼儿园教育与小学教育的不同，家长们快来看看吧。

幼小衔接我们在行动

小班篇

培养幼儿的自理能力，能促进幼儿的大小肌肉群和动作协调性的发展。著名意大利教育家蒙台梭利指出，动作教育是日常生活练习的课程之一，其主要目的是培养幼儿的自我管理能力，培养其责任感及良好的生活习惯。

中班篇

大班篇

行为习惯培养

1、养成良好的坐姿习惯。

2、做好课前准备工作

家长们可以在进行学习活动前，给孩子十分钟的准备时间，让孩子做喝水、上厕所等准备工作，当学习活动开始后，就需要要求孩子专注及投入。

3、养成有礼貌的习惯。

4、养成讲卫生的好习惯。

学习习惯培养

1、良好的倾听习惯。

拥有良好的倾听习惯不仅能促进孩子的社会交往能力，还应是孩子所具有的一项重要的学习习惯。

2、正确的读写姿势

读写姿势要正确，身体坐正书放平，三个“一”字要牢记，一寸、一尺和一拳，手离笔尖有一寸，眼离书本一尺远，胸离桌边有一拳。

3、良好的心理准备。

孩子从幼儿园过渡到小学，对于他们来说是一个很大的转折点，作息时间、生活规律等都与幼儿园不同，因此一定要有心理准备。

4、对小学生活感兴趣。

家长在家和孩子们多聊聊关于小学的事，了解孩子们心中对小学的向往。同时让孩子谈一谈自己对上小学的困惑及担心，帮助孩子收集一些资料来解决疑惑。

END

幼小衔接，任重道远。让我们家园携手，共同助力幼儿健康全面发展、幸福快乐成长。

幼小衔接，我们在行动。